考級是動力，是檢驗方式，但不是目的。根據(jù)學(xué)生的接受能力、識譜能力、表現(xiàn)能力、整體演奏水平各個方面來選擇合適的級別和曲目，這樣有助于提高學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)的樂趣，當(dāng)然也會期盼著下次的考級，實現(xiàn)學(xué)生的自身價值和“滿足感”。
上午7點，參加考級的小學(xué)員們陸續(xù)的進入考場，自信滿滿的迎接他們一年來對古箏學(xué)習(xí)成果的驗證和認可。
每一間候考區(qū)，忙碌的老師們正在為孩子們進行最后的提醒和準備工作，孩子們既緊張又興奮，絲毫看不到緊張和不安，看得出他們對這次考級都是滿滿的自信。
上午8點整，各個考場正式進入了緊張的考級中。專家評委們對每一位小學(xué)員的指法、技法都在專注地記錄著、點評著，點點滴滴無不透露著他們專業(yè)的職業(yè)精神。
瞧，參加考級的小學(xué)員們臨場穩(wěn)重大方，發(fā)揮自如，舉手投足間的從容、淡定、投入、專注，處處彰顯著自信。能有今天這樣的狀態(tài)，和他們的平時努力勤奮練琴是分不開的。
考級用箏：國色嫣然 ▼
考級用箏：鳥語花香 ▼ 丹朱點翠 ▼
考級用箏：落英繽紛 ▼ 鳥語花香▼
考級用箏：龍鳳呈祥 ▼ 鳥語花香▼
考級用箏：落英繽紛 ▼ 國色嫣然 ▼
考級用箏：龍鳳呈祥 ▼ 清風(fēng)雅韻▼
緊張的一天過去了，考級讓箏童和家長都有了一個更明確的目標(biāo)感?？技壘褪?ldquo;內(nèi)環(huán)上的路標(biāo)”，有了路標(biāo)，才有方向。對孩子來說，練琴如果沒有目標(biāo)感會很難堅持，所以，客觀正確的對待考級可以幫助孩子了解自己，并讓他快速進入“狀態(tài)”。
經(jīng)歷過考級的孩子，會知道去珍惜自己來之不易的“勞動成果”，在遇到“人生的考級”時，也更知道如何去面對和自處！
