家有小童初長成，寶貝長到兩三歲，“學(xué)藝”成了家庭熱門詞。如何給寶貝選擇興趣班，如何培養(yǎng)寶貝的才藝？在這里邀請到一線古箏老師，在各自的藝術(shù)領(lǐng)域，用手記的形式與家長分享心得，傳授經(jīng)驗。
古箏曲悠揚婉轉(zhuǎn)，清麗淡雅，古箏這一有著21根琴弦的樂器，作為中國古典民族彈撥樂器的代表，是民族樂器中的瑰寶，深獲大眾的喜愛，也被外國人稱為典雅迷人的神秘樂器。
古箏這古老的民族樂器，同樣奏出了打動孩子心靈的旋律。跟我學(xué)習(xí)古箏的一個小男孩第一次聽到我彈古箏時，跟他爸爸說：“爸爸，這是我聽到的最好聽的聲音。”正是因為這初次的聆聽，他從此熱愛上了古箏并勤加練習(xí)，如今他已成為學(xué)校里的小演奏家。你想讓你的家里也有個能彈奏優(yōu)雅旋律的古箏寶貝嗎？
4歲半至5歲古箏啟蒙最適宜
很多家長在孩子3歲半左右就到中心咨詢是否有合適孩子年齡的樂器可以學(xué)習(xí)。雙休日上課時，常有家長帶著孩子在古箏班門口駐足聆聽，課間過來問：“老師，你看我的孩子這么大能學(xué)古箏嗎？”
學(xué)習(xí)樂器固然要起步早，但也要適合兒童的身心發(fā)展。從當(dāng)代兒童心理和生理的發(fā)展以及兒童知識建構(gòu)水平來看，學(xué)習(xí) 古箏的起步年齡在4歲半至5歲最為合適。這個時期孩子的手指比較柔軟，在專業(yè)古箏老師的指導(dǎo)下，可以掌握正確的彈琴坐姿、手型、指法，只要勤于練習(xí)就能提 高手指的靈活性。
孩子學(xué)箏啟蒙階段，如果家長能夠陪同學(xué)習(xí)，效果則更佳。學(xué)琴的初級階段主要是要形成孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，教授孩 子一些基本樂理知識和耳熟能詳?shù)拿裰{，用孩子和家長都會唱的曲子來培養(yǎng)孩子對古箏學(xué)習(xí)的興趣。家長的陪同，能讓孩子更加大膽地去接受新鮮事物，并有利于回 家?guī)椭⒆痈玫卣莆铡?/span>
學(xué)習(xí)古箏的常見誤區(qū)
1.“古箏很容易上手，隨便彈彈就好”
“古箏很容易上手，等長大了隨便彈彈就好。”在家長討論如何為孩子選擇樂器時，我常聽到這樣的說法。其實這是一 個誤區(qū)，古箏有21根琴弦，手指一劃，旋律就出來了，對孩子來說，的確比二胡、琵琶等民族樂器容易上手。但簡單只是相對的，無論是什么樂器，想要學(xué)好、學(xué) 扎實，都必須勤學(xué)苦練。家長只有端正了態(tài)度，才能讓寶貝越學(xué)越好。
2.課后不需要練習(xí)
我的班級里有個孩子天資聰穎，在課上教的任何新東西往往一學(xué)就會?？墒敲慨?dāng)?shù)诙軓?fù)習(xí)的時候，她就彈得斷斷續(xù)續(xù)。我覺得很奇怪，于是課后問了家長，他說：“我家小孩很聰明，課上學(xué)的全都會了，回家沒有必要練習(xí)。”
我聽了之后告訴孩子爸爸：“你的孩子是很聰明，可是如果回家不練習(xí)怎么會有進(jìn)步呢？畢竟一周只上一次課，練習(xí)時間也很有限，如果想要完全掌握還是要靠回家練習(xí)，而別的孩子回家練習(xí)彈奏得很嫻熟，自己卻彈不出來，學(xué)琴的信心就會大打折扣。”
聽了我的話，家長覺得很有道理，表示今后會讓孩子回家多練。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)這個孩子不僅復(fù)習(xí)時能夠熟練地彈奏，而且人也變得自信了，看到學(xué)習(xí)古箏給自己寶貝帶來的變化，家長很是欣喜。
3.讓孩子從頭到尾反復(fù)苦練
“胡老師，我們孩子回家練琴的啊，怎么就是彈不熟呢？是不是我們孩子沒有天賦??？”經(jīng)常會有家長向我提出這樣的問題。
“那你們回家是怎么練習(xí)的呢？”“把學(xué)的曲子從頭到尾一天練一遍。”
出現(xiàn)這樣的問題，其實不是孩子沒有天賦,而是家長的方法不對，回家練習(xí)不能像豬八戒吃人參果一樣，一口全吞到肚子里去，最后還沒吃出個味兒來。
比較好的方法是把這周新學(xué)的曲子分成4—5個部分，每天消化一小部分。例如本周老師共教了4行樂曲，不能每天把4行連起來只練習(xí)一遍，因為根據(jù)記憶規(guī)律，孩子在學(xué)習(xí)過程中會對開頭結(jié)尾相對敏感一些，對中間部分印象模糊。
通常我給家長的建議是，把這4行分成4個部分，第一天練習(xí)第一行，第二天復(fù)習(xí)第一行后開始練習(xí)第二行，以此類推，到了第五天就把4行完整地連起來練習(xí)，這樣的方法不僅能讓孩子快速掌握，也能使孩子記憶更牢固，起到事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)古箏讓寶貝更自信
“胡老師，我家女兒原來一點兒也坐不住，學(xué)琴一年多她現(xiàn)在不僅能自己自覺練琴而且樂感也好了很多。”
“孩子膽子變大了，而且變得特別自信，中心只要有活動就積極參加，學(xué)校里的同學(xué)也很羨慕她能演奏出美妙的古箏曲。”
正如人們常說的：文如其人，字如其人一樣，曲亦如其人。古箏充滿了中國古典、高雅的氣息，學(xué)習(xí)古箏不僅能培養(yǎng)樂感，還能提升孩子內(nèi)在的氣質(zhì)、陶冶情操，讓孩子在高速發(fā)展的科技時代，傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富寶貝的人生。
